学习数控技术专业，助推中国智造产业发展。大家好！我是威职机电学院数控技术专业负责人郭爱荣老师，数控技术专业大家庭欢迎你们！我们会以最优质的教学资源，把你们培养成“奉献和创新精神强,理论知识和专业技能强的双强人才。步入大学的你们首先要学习做人,学会自主，学会学习。在适应中寻求发展，同时也期望你们以振兴中华为已任，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，做一个有决心、有恒心、有信心的人；做一个学识广博、视野开阔、勇于创新、敢于拼搏的有志青年!
NO.1培养目标：
培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握数控专业理论知识和技术技能，面向制造业，从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验、数控机床销售与维护等岗位，具有解决工程实际问题能力和终身学习能力的高素质技术技能型专门人才。
NO.2主干课程：
机械设计与制造基础、机械加工与制造技术、数控加工工艺与编程、数控自动编程加工技术、三坐标测量技术、多轴加工技术、数控机床安装与调试技术。
NO.3就业方向：
可从事先进制造设计、先进设备操作、产品质量检测、数控设备安装与调试、工艺设计与管理、设备管理等工作。毕业生就业无忧，可在现代汽车、船舶制造、装备制造、五金行业、钟表业、中小制造业等领域大显身手。学校与企业完美对接，用人单位需求量大。
NO.4师资力量：
数控技术专业教学团队共有28名成员，院级教学名师3人。其中，专任 教师18名，兼职教师10名。专任教师中具有正高职称的2人，副高职称的6人，中级技术以上职务达到84%。在行业企业兼职的专任教师有1人。兼职教师10人，均是来自当地企业的技术权威和一线的技术专家，其中高级工程师3名，工程师6名，是一支高水平的兼职教师队伍。专业2名教师被聘任教育部专业教学指导委员会委员。
NO.5专业优势：
数控技术专业开设于2002年，是国家首批高职示范院校建设项目重点建设专业、山东省省级特色专业、山东省机械设计与制造品牌专业群重点建设专业之一、山东省省级优秀教学团队。经过多年的专业建设，在师资队伍、课程建设与改革、实践教学条件建设等方面取得显著成绩。
NO.6人才培养规格：
根据企业对数控技术专业人才需求分析，结合专业培养目标，数控技术专业人才培养规格体现在以下几个方面：
1、知识要求
掌握有关思想政治理论及德智体美劳等方面知识；掌握计算机应用方面的基础知识；掌握机械制图、读图知识；掌握机械加工生产技能及相关的材料、刀工量卡具、加工工艺等理论知识；掌握CAD/CAM应用知识；掌握数控机床编程、加工操作等专业理论知识；选取先进的制造技术和先进设备的操作知识，以及数控系统安装调试和设备维护等方面知识；加强机械加工质量控制的有关知识；了解企业管理方面知识；掌握创新创业基本知识。
2、能力要求
具备独立解决实际问题的能力、决策能力、自学能力、文字及语言表达能力、合作能力等；具备计算机应用能力、具备识图与绘图能力和机械设计基本能力、工程材料处理和机械加工工艺制定能力、机械零件测绘基本能力；具备工艺规程编制和工装设计能力、数控加工程序编制和先进数控机床操作、调试与维护能力、数控机床故障诊断及初步维修能力、CAD/CAM技术应用能力、车间管理及市场营销能力等专业能力；具备创新创业基本能力。
3、素质要求
具备良好的人际交往和协调能力及客户服务意识；较好的与人合作能力和团队合作精神；具备自主解决问题能力；具有良好的职业道德和敬业精神，积极的求知欲和创新意识；具有健康的体魄和正确的人生观和价值观。运用计算机处理文字、图像、数据和信息的基本能力；阅读与本专业相关的外文资料的能力；自主学习和拓展能力。
4、职业证书
①劳动和社会保障部颁发的机床操作中级工职业资格证书，或数控车铣加工1+X职业鉴定等级证书。若国家政策调整，根据实际情况，申请教学主管部门批准的替代证书。在校期间，获得国家一类竞赛三等奖、省级一类竞赛二等奖、市级一类竞赛一等奖以上视同获得职业资格证书。
②专业鼓励取得的职业资格证书和技能证书：制造行业相关的编程与加工的CAD/CAM证书。
③毕业前应获取的其它证书：普通话证书。